Action locale – ETRE Rhône
Constats
Les jeunes issus de quartiers populaires cumulent des difficultés socio-économiques, familiales, scolaires et de santé.
De plus, nous faisons 3 constats :
1
Les dispositifs de formation existants ne suffisent pas à répondre à l’ampleur des enjeux qui touchent les jeunes éloignés de l’emploi et de la formation.
2
Les métiers manuels sont souvent proposés précocement et par défaut aux jeunes en difficulté scolaire, causant des torts tant aux jeunes qu’aux employeurs de ces secteurs.
3
Les jeunes éloignés de l’emploi et de la formation sont mis à distance des défis du siècle, écologiques notamment.
Constats
Les jeunes issus de quartiers populaires cumulent des difficultés socio-économiques, familiales, scolaires et de santé.
De plus, nous faisons 3 constats :
1
Les dispositifs de formation existants ne suffisent pas à répondre à l’ampleur des enjeux qui touchent les jeunes éloignés de l’emploi et de la formation.
2
Les métiers manuels sont souvent proposés précocement et par défaut aux jeunes en difficulté scolaire, causant des torts tant aux jeunes qu’aux employeurs de ces secteurs.
3
Les jeunes éloignés de l’emploi et de la formation sont mis à distance des défis du siècle, écologiques notamment.
Vision
Vision
Nous considérons :
1/ Qu’il reste pertinent d’orienter les jeunes ciblés vers les métiers manuels, à condition que le choix soit mûri et conscient. Essentiels au fonctionnement de toute société, ces métiers sont pourvoyeurs d’emplois. De plus, il existe de nombreuses manières de les pratiquer et le champ de l’ESS élargit en ce sens les perspectives.
2/ Que les jeunes éloignés de l’emploi et de la formation sont non seulement concernés par les défis actuels comme les enjeux écologiques, mais également porteurs de solutions utiles. Ils doivent disposer des mêmes ressources et attentions que les jeunes disposant de davantage d’opportunités.
ETRE Rhône développe une pédagogie originale reposant sur 4 piliers :
- Le sens derrière l’action, le concret par la pratique.
- L’individuel relié au collectif : chaque jeune apprend à partir de ses besoins et capacités tout en reliant son expérience à celle d’un groupe et aux enjeux du bien commun.
- Un cadre sécurisant pour l’apprentissage couplé d’une forte adaptabilité pour répondre aux besoins évolutifs des jeunes et aux opportunités du territoire.
- Articulation entre environnement familier du jeune et altérité par la mixité sociale et générationnelle et un lien ville/campagne.
Objectifs
Mettre en œuvre 3 formats d’accompagnement
Un parcours de remobilisation (retisser du lien, gérer des contraintes, se remettre en activité), un parcours de préqualification (découvrir et s’initier à des métiers, dessiner son projet professionnel), et un parcours de qualification (confirmer son projet professionnel et se former à un métier).
Promouvoir et mettre en œuvre les savoir-faire artisanaux et paysans
Promouvoir et mettre en œuvre les savoir-faire artisanaux et paysans sur le territoire et sensibiliser à une alimentation saine et durable.
Contribuer à l’évolution de l’écosystème de la formation, de l’accompagnement et de l’insertion des jeunes en difficulté
Offre pédagogique originale complémentaire aux dispositifs existants.
Participer à la vie de quartier et au lien social
Evénements destinés à différents publics (jeunes, enfants, familles, seniors).
Objectifs
Mettre en œuvre 3 formats d’accompagnement
Un parcours de remobilisation (retisser du lien, gérer des contraintes, se remettre en activité), un parcours de préqualification (découvrir et s’initier à des métiers, dessiner son projet professionnel), et un parcours de qualification (confirmer son projet professionnel et se former à un métier).
Promouvoir et mettre en œuvre les savoir-faire artisanaux et paysans
Promouvoir et mettre en œuvre les savoir-faire artisanaux et paysans sur le territoire et sensibiliser à une alimentation saine et durable.
Contribuer à l’évolution de l’écosystème de la formation, de l’accompagnement et de l’insertion des jeunes en difficulté
Offre pédagogique originale complémentaire aux dispositifs existants.
Participer à la vie de quartier et au lien social
Evénements destinés à différents publics (jeunes, enfants, familles, seniors).
Actions
A cheval entre territoire urbain (quartier de La Duchère, Lyon) et rural (commune de Tramayes, 71), les jeunes du programme ETRE Rhône développent compétences, connaissances et savoir-être par l’initiation et la pratique de métiers manuels (maraîchage, artisanat du bâtiment, métiers de bouche) et de la gestion de projet.
Plus concrètement, les parcours s’articulent autour de plusieurs temps et activités :
- Module d’initiation à la gestion de projet (organisation d’événements conviviaux, à la Duchère et à Tramayes).
- Modules d’initiation et de formation aux métiers agricoles, de bouche et de l’artisanat du bâtiment
- Participation à des petits ouvrages de construction en équipe (ex. : cabane à outils) et à des chantiers collectifs (réseau de partenaires et artisans).
- Mise en culture, gestion et animation du jardin-potager de la Duchère (parcelle de 600m²)
- Visites de terrain : artisans, associations, fermes, entreprises (réseau en Auvergne-Rhône-Alpes et en Bourgogne-Franche-Comté).
- Entretiens individuels : suivi de chaque jeune pour appréhender ses difficultés et ses progressions et accompagner la réflexion quant au projet professionnel et de vie.
Quelques exemples
Dans le cadre du programme Biodiver’Cité, les jeunes ont pour objectif de réaliser 1 à 2 événement.s sur le quartier de la Duchère ou/et à Tramayes. Pour ce faire, nous formons les jeunes à la gestion de projet.
Ainsi, nous avons participé au Festival d’Art et d’Air (DADA), développé par la MJC Duchère. C’est un rassemblement festif autour de la transition écologique, la culture et le lien social.
En concertation avec la MJC et les jeunes, nous avons décidé de tenir un stand de vente de sandwich, avec des recettes et produits proposés par les jeunes. Nous avons pu rassembler les jeunes de la MJC et les jeunes de notre programme pour travailler sur la communication, le budget, la logistique, l’opérationnel et la vente. Des plants de légumes et aromatiques fait par les jeunes du programme étaient également disponibles à la vente.
L’opération a été un franc succès puisque nous avons vendu près de 300 sandwich et l’ensemble de nos plants. Cela a été une expérience forte pour les jeunes et un projet d’envergure qu’ils peuvent nettement valoriser sur leur CV.
Le tremplin éloquence “donne la parole aux jeunes de 13 à 25 ans et permet de générer une réflexion sur la thématique de l’engagement”. En partenariat avec la compagnie des ArTpenteurs, 4 jeunes ont participé à la construction de textes, accompagné par Hassan Guaid, artiste et rappeur.
Le projet consistait à écrire un texte autour de la thématique de “l’engagement” ou du “pouvoir d’agir”, sur 4 séances de travail. Un travail assez profond pour des jeunes en majorité en décrochage scolaire et pour certains d’origine étrangère. Ces séances de travail ont été très formatrices sur l’aspect personnel notamment, puisque les jeunes ont senti qu’ils avaient un espace pour s’exprimer et mettre des mots sur leur ressenti. D’autant plus que le sujet est vaste et peu abordé avec ce public.
Ensuite, le texte a été récité à l’oral lors d’une représentation commune avec des jeunes d’autres structures du quartier. Un événement riche en émotions, en mots et en rencontres. Cela a permis aux jeunes de valoriser leur travail et leur texte.
Quelques exemples
Dans le cadre du programme Biodiver’Cité, les jeunes ont pour objectif de réaliser 1 à 2 événement.s sur le quartier de la Duchère ou/et à Tramayes. Pour ce faire, nous formons les jeunes à la gestion de projet.
Ainsi, nous avons participé au Festival d’Art et d’Air (DADA), développé par la MJC Duchère. C’est un rassemblement festif autour de la transition écologique, la culture et le lien social.
En concertation avec la MJC et les jeunes, nous avons décidé de tenir un stand de vente de sandwich, avec des recettes et produits proposés par les jeunes. Nous avons pu rassembler les jeunes de la MJC et les jeunes de notre programme pour travailler sur la communication, le budget, la logistique, l’opérationnel et la vente. Des plants de légumes et aromatiques fait par les jeunes du programme étaient également disponibles à la vente.
L’opération a été un franc succès puisque nous avons vendu près de 300 sandwich et l’ensemble de nos plants. Cela a été une expérience forte pour les jeunes et un projet d’envergure qu’ils peuvent nettement valoriser sur leur CV.
Le tremplin éloquence “donne la parole aux jeunes de 13 à 25 ans et permet de générer une réflexion sur la thématique de l’engagement”. En partenariat avec la compagnie des ArTpenteurs, 4 jeunes ont participé à la construction de textes, accompagné par Hassan Guaid, artiste et rappeur.
Le projet consistait à écrire un texte autour de la thématique de “l’engagement” ou du “pouvoir d’agir”, sur 4 séances de travail. Un travail assez profond pour des jeunes en majorité en décrochage scolaire et pour certains d’origine étrangère. Ces séances de travail ont été très formatrices sur l’aspect personnel notamment, puisque les jeunes ont senti qu’ils avaient un espace pour s’exprimer et mettre des mots sur leur ressenti. D’autant plus que le sujet est vaste et peu abordé avec ce public.
Ensuite, le texte a été récité à l’oral lors d’une représentation commune avec des jeunes d’autres structures du quartier. Un événement riche en émotions, en mots et en rencontres. Cela a permis aux jeunes de valoriser leur travail et leur texte.
Programme type
| Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | |
|---|---|---|---|---|---|
| Semaine A | Maraîchage ou construction | Module de formation | Repos | Maraîchage ou construction | Maraîchage ou construction |
| Semaine B | Maraîchage ou construction | Maraîchage ou construction | Entretiens individuels | Visites d’entreprises | Gestion de projet |
Partenaires
Partenaires
Le Fonds de Transition Juste (FTJ), un financement de l’Union Européenne
Le projet « Ecole ETRE Rhône » bénéficie d’une subvention dans le cadre du Programme national FTJ Emploi – Compétences, au titre de :
Priorité : 1-FTJ – Renforcement des compétences et accompagnement de l’emploi face aux conséquences sociales de la transition vers les objectifs spécifiques de l’Union pour 2030 en matière d’énergie et de climat et vers une économie de l’Union neutre pour le climat à l’horizon 2050
Objectif spécifique : 1-FTJ.U-FTJ – Permettre aux régions et aux personnes de faire face aux conséquences sociales, économiques, environnementales et en matière d’emploi de la transition vers les objectifs spécifiques de l’Union pour 2030 en matière d’énergie et de climat et vers une économie de l’Union neutre pour le climat à l’horizon 2050.
Résumé du projet : « Ecole ETRE Rhône » soutient l’insertion socioprofessionnelle de jeunes en décrochage scolaire issus de quartiers populaires de la ville et de la métropole de Lyon, en favorisant un apprentissage par la découverte et la pratique de métiers manuels intégrant les enjeux écologiques de notre société.
Période de réalisation : du 01/06/2025 au 31/12/2027.
Numéro de l’opération : 202502012
Subvention attribuée : 180 000 euros maximum.
Objectifs et finalités du projet : Permettre aux jeunes d’acquérir des compétences techniques et transversales et de travailler leur projet professionnel. Permettre aux jeunes de développer et renforcer des savoir-être clés. Participer au renforcement de l’écosystème de la formation et de l’accompagnement à l’insertion socioprofessionnelle des jeunes en difficulté. Contribuer au lien social et à la mixité des publics.
Résultats attendus : 15 parcours d’accompagnement. 1 nouveau parcours dit préqualifiant mis en œuvre en 2027. Au moins 65% des jeunes accompagné.es issus de QPV. 90% des jeunes accompagné.es en situation de décrochage scolaire. 107 à 112 jeunes accompagné.es au total. 30% de jeunes femmes parmi les jeunes accompagné.es. 60% de sorties dynamiques ou positives. Structuration continue et développement du réseau partenarial. 10 organismes de formation partenaires dans les secteurs d’activités visés. 80% au moins des partenaires sont satisfaits. A l’issue du projet fin 2027, stratégie affinée pour étendre l’échelle du projet au sein du département du Rhône.
Contacts
Contacts
Responsable de programme : Solène DE GAIL – solene.degail@arcenciel.org
Chargé de mission : Clément LOPEZ – clement.lopez@arcenciel.org